這是我的視訊程式,只改了一小部分,他只會SHOW出文字小小的互動,
還是請國棟教我,我才會的,我有試著看懂老師給的程式碼,但看起來就像是天書一樣,裡頭的程式碼我只懂一部分,一開始要選取背景,然後被截取的圖當作是背景給存在一個陣列裡,當視訊鏡頭中出現東西後,他會把它給它的RGB直給存在BUFFER裡 ,然後兩者相減,若發現,兩者的質不一樣,就表示有東西進入鏡頭裡,它就會SHOW出文字,這就是我所做的互動程式,做得很爛我知道= =
2008年6月15日 星期日
期末回顧
學習狀況分享(這次的心得我沒有寫,還沒有進入狀況><,sorry)
IDEAL 物語
http://hwshow-imc.blogspot.com/2008/06/idea_2055.html
雖然這是老師要我們補交的心得,但是我還是有去看,只是還沒有把他
給看完,只看了一部分,我真的覺得老師每次叫我們看得書,都很有趣也
很有意義,我也真的很佩服老師有這麼多的時間找到這麼多跟這門課
有關的書籍,這次我所寫的心得只是完成一小部分
電腦視覺監控產業研究心得報告
http://hwshow-imc.blogspot.com/2008/04/blog-post_8038.html
這部分的影片很有趣,交大的教授跟學生們所做出的監控視訊跟機
器人,看完後覺得他們好強喔
Eye Toy 探索分享
http://hwshow-imc.blogspot.com/2008/05/eye-toy_6154.html
所有心得中,我最喜歡這篇,因為是要去找這方面的遊戲
鶯歌陶瓷博物館之創意發想
http://hwshow-imc.blogspot.com/2008/05/blog-post_9596.html
這次我們一群人去博物館,找了很久都沒找到老師說的系統><
這學期結束了,
時間過得很快,
要問我這在們課學到了多少東西,
我不敢說我學到了很多,
我也承認我對這門課沒有花很多的時間,
以上那些心得所得的分數不高,
全部也只有28分左右很低,
不是很理想,這學期沒有把BCB程式給學好,
但我打算在暑假的時候去借本書好好的把BCB給學好,
在下學期我也有修數媒導論,
加倍的把我在互動這門課所沒有學好的給補回來
IDEAL 物語
http://hwshow-imc.blogspot.com/2008/06/idea_2055.html
雖然這是老師要我們補交的心得,但是我還是有去看,只是還沒有把他
給看完,只看了一部分,我真的覺得老師每次叫我們看得書,都很有趣也
很有意義,我也真的很佩服老師有這麼多的時間找到這麼多跟這門課
有關的書籍,這次我所寫的心得只是完成一小部分
電腦視覺監控產業研究心得報告
http://hwshow-imc.blogspot.com/2008/04/blog-post_8038.html
這部分的影片很有趣,交大的教授跟學生們所做出的監控視訊跟機
器人,看完後覺得他們好強喔
Eye Toy 探索分享
http://hwshow-imc.blogspot.com/2008/05/eye-toy_6154.html
所有心得中,我最喜歡這篇,因為是要去找這方面的遊戲
鶯歌陶瓷博物館之創意發想
http://hwshow-imc.blogspot.com/2008/05/blog-post_9596.html
這次我們一群人去博物館,找了很久都沒找到老師說的系統><
這學期結束了,
時間過得很快,
要問我這在們課學到了多少東西,
我不敢說我學到了很多,
我也承認我對這門課沒有花很多的時間,
以上那些心得所得的分數不高,
全部也只有28分左右很低,
不是很理想,這學期沒有把BCB程式給學好,
但我打算在暑假的時候去借本書好好的把BCB給學好,
在下學期我也有修數媒導論,
加倍的把我在互動這門課所沒有學好的給補回來
2008年6月14日 星期六
2008年6月13日 星期五
期末程式專案之報告
期末程式報告
從學長的程式裡面
借用Timer的程式碼去建構2元圖
當我把bug都除掉後 卻又變成以下訊息....
而且不知道從何下手0.0去拯救
1.我自己在我筆電寫的程式
如果使用到視訊控制的程式碼
就會跳出視訊控制的視窗後
然後就什麼事都不能做了!!!@@!!!!
2. 再來我用我自己的程式 再
從學長的程式裡面
借用Timer的程式碼去建構2元圖
當我把bug都除掉後 卻又變成以下訊息....
而且不知道從何下手0.0去拯救
所以這條路又放棄了.....
3.然後我試著直接修改學長的程式
先修改掉一run程式就會跳出"視訊設定"的視窗後
我是把開啟視訊那部分的呼叫set()註解掉
可是一注解掉後 又變成什麼事都不能做
按下background或者Object Detecting後 都沒反應
由此可知這兩樣功能都在Set()裡面
可是沒辦法正常run出結果
我也沒辦法知道到底是哪部分程式才是控制上述兩樣的功能
所以....再度失敗....
4. 我借用國棟的程式再度挑戰
沒想到更令人意外的東西跳出來了
出現路徑問題
可是當我把整個檔案資料夾的路徑放到C:\sd下
再把Project1裡面的路徑USEFORM("N:\sd\Unit1.cpp", Form1);
修改成C:\下後
結果還是一樣
根據以上結論.....失敗....
期末回顧與檢討
a. 先結算自己的平時成績
Week 3 : 學習狀況分享 ==> 1A8B5C = 4.2 ---> 4
那時候因為之前完全沒用過BCB寫過程式，
也不知道如何使用，
其實課本在寫些什麼也完全看不懂，
只知道這堂所上ㄉ課程會與什麼相關......
另外，
這種上課方式我之前還沒有過，
所以有點不適應，
文章也不知道該如何寫、如何下筆。
Week 6 : BCB問題與解決過程之描述 ==> 4A8B1C = 7
因為一開始家裡ㄉ電腦還沒有安裝BCB，
所以回家之後也沒有怎麼練習到......
後來裝ㄌBCB之後，
也圖書館翻ㄌ一下跟BCB有關ㄉ書，
不過都還是看不懂他在寫什麼，
因為雖然是BCBㄉ書，
但是都是寫ㄉ幾乎都是排序、搜尋......等有關ㄉ程式，
沒看到跟互動視訊有關ㄉ......
之後在課堂上老師讓每個人都上台打一小段程式碼，
才讓我有大概ㄉ了解，
但也只是大概，
而且自己ㄉ理解力也差......
除此之外，
那時候也還沒養成看課程部落格ㄉ習慣，
所以有很多事情都不太清楚。
Week 8 : 電腦視覺監控產業研究心得報告 ==> 0A6B7C = 3.8 --->4 (X)
其實在逛這個網站ㄉ時候並沒有花太多ㄉ心思，
因為項目有點多，
所以並沒有全部都去逛，
只看ㄌ幾段影片，
和逛ㄌ幾個自己比較感興趣而且自己有可能理解ㄉ地方而已......
所以心得感想並不多......
換言之，
應該就是懶吧......
Week 12 : Eye Toy 探索分享 ==> 9A6B1C = 9.5 ---> 10
打這篇文章ㄉ時候，
因為已經看過很多人之前作業poㄉ文章，
所以已經比之前大概知道要怎樣寫心得文ㄌ，
另外在找一些有關Eye Toy有關ㄉ影片時，
找ㄉ比較認真，
也花ㄌ比較多ㄉ心思在上面，
可能是因為主題是跟遊戲有關吧......
而且也有看到自己還蠻想玩ㄉ遊戲，
所以看影片ㄉ時候比較感興趣，
心得也就比較多～
Week 13 : 鶯歌陶瓷博物館之創意發想 ==> 5A8B2C = 7.5 ---> 8
其實我還蠻喜歡去鶯歌陶瓷博物館ㄉ，
因為很喜歡那裡ㄉ室內設計，
有些展出ㄉ陶藝作品也很棒～
(雖然我是外行人......)
不過當要想結合互動視訊ㄉ創意時，
有點困難......
因為感覺要跟動視訊和陶藝兩種東西都有關ㄉ，
實在很難，
我指ㄉ不是類似導覽系統ㄉ那種，
而是可以體會到陶藝ㄉ樂趣又可以跟互動有關ㄉ，
也許是我沒什麼創意吧......
其實我覺ㄉ原本ㄉ那樣子就很好玩說～ =3=
Week 14 : 新一代設計展參觀心得 ==> 2A9B1C = 6*2 = 12
展覽真ㄉ很不錯看～
不過有跟互動結合ㄉ實在是有點少～
也許其實還蠻多ㄉ，
只是我沒有逛ㄉ很透徹吧～
可能我也不知道該如何問跟作品有關ㄉ相關技術問題，
所以心得感想也就沒有那麼ㄉ深......
其實，
我應該很有可能是真ㄉ去參觀設計展，
而不是去找互動ㄉ作業吧～XD~
結算 : 41
b. 談談自己一學期的收穫與感受
其實這堂課ㄉ上課方式是我第一次接觸到，
而且在這方面有很多東西都是我毫無基礎ㄉ，
對我來說真ㄉ有點難......
像我一開始真ㄉ不知道該如何用BCB這ㄍ軟體，
連一打開BCB之後該做些什麼都不知道......
後來漸漸才學會使用ㄉ方式，
雖然不是全部，
有些元件依然不知道到底有些什麼用處，
該什麼時候使用，
但我還是有學會一些些，
雖然說我現在還是不太會BCB，
無法自己寫出一ㄍ完整ㄉ程式碼，
但是經過這次期末ㄉ程式作業，
經由改學長ㄉ程式碼，
即使我做ㄉ只是很簡單ㄉ互動，
而且在測試ㄉ時候很敏感......
(明明就還沒偵測到物體就有反應ㄌ......)
可是我真ㄉ學到不少，
因為要改之前還是要先大概懂程式做ㄉ是什麼事情才有辦法改，
不過，
我懂ㄉ也真ㄉ只有大概，
至於細節部分，
還是不太瞭解......
另外，
我覺得老師叫我們參觀ㄉ一些網站或展覽，
其實都還不錯，
也許可能沒有真正ㄉ感受到精隨，
或者覺得其實幫助不大，
但是當下總還是會有一些體會ㄉ～
c. 談談自己該加強的部分
我覺得自己其實也是有點懶啦......
又愛鑽牛角尖，
明明就不是問題ㄉ重點還要一直去想......
在BCBㄉ部分，
自己其實也並沒有很認真ㄉ去研究要怎樣寫，
它除ㄌ我們平常較常用ㄉ那些元件之外，
其他ㄉ用途是什麼？
也沒有認真ㄉ去理解它ㄉ語法是什麼......
真是對不住......
d. 談談課程該加強的部分
去參觀展覽這個感覺還蠻不錯ㄉ～
因為除ㄌ要找寫作業ㄉ題材外，
還可以看到一些其它雖然跟課程無關，
但是還蠻有趣ㄉ東西，
也可以算是增廣見聞吧～
另外，
讓大家po文分享自己ㄉ感受，
還有提出自己ㄉ問題以及解答，
這ㄍ方式真ㄉ很不錯，
除ㄌ自己可能會有相同ㄉ問題之外，
還有些問題可能是自己沒有想過ㄉ！
至於加強......
我覺得像之前上課ㄉ時候有試過，
讓每ㄍ同學都輪流上ㄑ打一小段ㄉ程式碼，
還要解釋這段程式碼ㄉ用途，
其實這種上課方式可以多多使用，
因為有些人在上這堂課之前並沒有學過BCB，
這樣ㄉ方式是比較快進入狀況ㄉ方式(我覺得啦......)，
因為課本ㄉ程式碼有限，
而有些解說看ㄌ並不一定懂，
經過同學每ㄍ人都上ㄑ打一段程式，
就算同學在解說時聽不懂，
起碼可以知道有誰可以讓你把這段程式問到懂，
不過一定要每ㄍ人都要輪到，
這樣子大家才會比較專心吧......
因為自己也要上台......
如果遇到上台打不出來而被小ㄉㄧㄤ一下的話，
也不要太難過，
因為一定不是只有你不會，
不會ㄉ人一定也還是大有人在，
要記得＂這就是輪蔘(人生)啊～＂（摘自飛天語錄）
而且這樣即使每ㄍ人只知道一小段程式，
但是將每ㄍ人知道ㄉ一小段拼湊起來就是一大段程式ㄌ～
(好想有點過於理想化......=.=b)
Week 3 : 學習狀況分享 ==> 1A8B5C = 4.2 ---> 4
那時候因為之前完全沒用過BCB寫過程式，
也不知道如何使用，
其實課本在寫些什麼也完全看不懂，
只知道這堂所上ㄉ課程會與什麼相關......
另外，
這種上課方式我之前還沒有過，
所以有點不適應，
文章也不知道該如何寫、如何下筆。
Week 6 : BCB問題與解決過程之描述 ==> 4A8B1C = 7
因為一開始家裡ㄉ電腦還沒有安裝BCB，
所以回家之後也沒有怎麼練習到......
後來裝ㄌBCB之後，
也圖書館翻ㄌ一下跟BCB有關ㄉ書，
不過都還是看不懂他在寫什麼，
因為雖然是BCBㄉ書，
但是都是寫ㄉ幾乎都是排序、搜尋......等有關ㄉ程式，
沒看到跟互動視訊有關ㄉ......
之後在課堂上老師讓每個人都上台打一小段程式碼，
才讓我有大概ㄉ了解，
但也只是大概，
而且自己ㄉ理解力也差......
除此之外，
那時候也還沒養成看課程部落格ㄉ習慣，
所以有很多事情都不太清楚。
Week 8 : 電腦視覺監控產業研究心得報告 ==> 0A6B7C = 3.8 --->4 (X)
其實在逛這個網站ㄉ時候並沒有花太多ㄉ心思，
因為項目有點多，
所以並沒有全部都去逛，
只看ㄌ幾段影片，
和逛ㄌ幾個自己比較感興趣而且自己有可能理解ㄉ地方而已......
所以心得感想並不多......
換言之，
應該就是懶吧......
Week 12 : Eye Toy 探索分享 ==> 9A6B1C = 9.5 ---> 10
打這篇文章ㄉ時候，
因為已經看過很多人之前作業poㄉ文章，
所以已經比之前大概知道要怎樣寫心得文ㄌ，
另外在找一些有關Eye Toy有關ㄉ影片時，
找ㄉ比較認真，
也花ㄌ比較多ㄉ心思在上面，
可能是因為主題是跟遊戲有關吧......
而且也有看到自己還蠻想玩ㄉ遊戲，
所以看影片ㄉ時候比較感興趣，
心得也就比較多～
Week 13 : 鶯歌陶瓷博物館之創意發想 ==> 5A8B2C = 7.5 ---> 8
其實我還蠻喜歡去鶯歌陶瓷博物館ㄉ，
因為很喜歡那裡ㄉ室內設計，
有些展出ㄉ陶藝作品也很棒～
(雖然我是外行人......)
不過當要想結合互動視訊ㄉ創意時，
有點困難......
因為感覺要跟動視訊和陶藝兩種東西都有關ㄉ，
實在很難，
我指ㄉ不是類似導覽系統ㄉ那種，
而是可以體會到陶藝ㄉ樂趣又可以跟互動有關ㄉ，
也許是我沒什麼創意吧......
其實我覺ㄉ原本ㄉ那樣子就很好玩說～ =3=
Week 14 : 新一代設計展參觀心得 ==> 2A9B1C = 6*2 = 12
展覽真ㄉ很不錯看～
不過有跟互動結合ㄉ實在是有點少～
也許其實還蠻多ㄉ，
只是我沒有逛ㄉ很透徹吧～
可能我也不知道該如何問跟作品有關ㄉ相關技術問題，
所以心得感想也就沒有那麼ㄉ深......
其實，
我應該很有可能是真ㄉ去參觀設計展，
而不是去找互動ㄉ作業吧～XD~
結算 : 41
b. 談談自己一學期的收穫與感受
其實這堂課ㄉ上課方式是我第一次接觸到，
而且在這方面有很多東西都是我毫無基礎ㄉ，
對我來說真ㄉ有點難......
像我一開始真ㄉ不知道該如何用BCB這ㄍ軟體，
連一打開BCB之後該做些什麼都不知道......
後來漸漸才學會使用ㄉ方式，
雖然不是全部，
有些元件依然不知道到底有些什麼用處，
該什麼時候使用，
但我還是有學會一些些，
雖然說我現在還是不太會BCB，
無法自己寫出一ㄍ完整ㄉ程式碼，
但是經過這次期末ㄉ程式作業，
經由改學長ㄉ程式碼，
即使我做ㄉ只是很簡單ㄉ互動，
而且在測試ㄉ時候很敏感......
(明明就還沒偵測到物體就有反應ㄌ......)
可是我真ㄉ學到不少，
因為要改之前還是要先大概懂程式做ㄉ是什麼事情才有辦法改，
不過，
我懂ㄉ也真ㄉ只有大概，
至於細節部分，
還是不太瞭解......
另外，
我覺得老師叫我們參觀ㄉ一些網站或展覽，
其實都還不錯，
也許可能沒有真正ㄉ感受到精隨，
或者覺得其實幫助不大，
但是當下總還是會有一些體會ㄉ～
c. 談談自己該加強的部分
我覺得自己其實也是有點懶啦......
又愛鑽牛角尖，
明明就不是問題ㄉ重點還要一直去想......
在BCBㄉ部分，
自己其實也並沒有很認真ㄉ去研究要怎樣寫，
它除ㄌ我們平常較常用ㄉ那些元件之外，
其他ㄉ用途是什麼？
也沒有認真ㄉ去理解它ㄉ語法是什麼......
真是對不住......
d. 談談課程該加強的部分
去參觀展覽這個感覺還蠻不錯ㄉ～
因為除ㄌ要找寫作業ㄉ題材外，
還可以看到一些其它雖然跟課程無關，
但是還蠻有趣ㄉ東西，
也可以算是增廣見聞吧～
另外，
讓大家po文分享自己ㄉ感受，
還有提出自己ㄉ問題以及解答，
這ㄍ方式真ㄉ很不錯，
除ㄌ自己可能會有相同ㄉ問題之外，
還有些問題可能是自己沒有想過ㄉ！
至於加強......
我覺得像之前上課ㄉ時候有試過，
讓每ㄍ同學都輪流上ㄑ打一小段ㄉ程式碼，
還要解釋這段程式碼ㄉ用途，
其實這種上課方式可以多多使用，
因為有些人在上這堂課之前並沒有學過BCB，
這樣ㄉ方式是比較快進入狀況ㄉ方式(我覺得啦......)，
因為課本ㄉ程式碼有限，
而有些解說看ㄌ並不一定懂，
經過同學每ㄍ人都上ㄑ打一段程式，
就算同學在解說時聽不懂，
起碼可以知道有誰可以讓你把這段程式問到懂，
不過一定要每ㄍ人都要輪到，
這樣子大家才會比較專心吧......
因為自己也要上台......
如果遇到上台打不出來而被小ㄉㄧㄤ一下的話，
也不要太難過，
因為一定不是只有你不會，
不會ㄉ人一定也還是大有人在，
要記得＂這就是輪蔘(人生)啊～＂（摘自飛天語錄）
而且這樣即使每ㄍ人只知道一小段程式，
但是將每ㄍ人知道ㄉ一小段拼湊起來就是一大段程式ㄌ～
(好想有點過於理想化......=.=b)
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