期末回顧與檢討

a. 先結算自己的平時成績
Week 3 : 學習狀況分享 ==> 1A8B5C = 4.2 ---> 4
那時候因為之前完全沒用過BCB寫過程式，
也不知道如何使用，
其實課本在寫些什麼也完全看不懂，
只知道這堂所上ㄉ課程會與什麼相關......
另外，
這種上課方式我之前還沒有過，
所以有點不適應，
文章也不知道該如何寫、如何下筆。

Week 6 : BCB問題與解決過程之描述 ==> 4A8B1C = 7
因為一開始家裡ㄉ電腦還沒有安裝BCB，
所以回家之後也沒有怎麼練習到......
後來裝ㄌBCB之後，
也圖書館翻ㄌ一下跟BCB有關ㄉ書，
不過都還是看不懂他在寫什麼，
因為雖然是BCBㄉ書，
但是都是寫ㄉ幾乎都是排序、搜尋......等有關ㄉ程式，
沒看到跟互動視訊有關ㄉ......
之後在課堂上老師讓每個人都上台打一小段程式碼，
才讓我有大概ㄉ了解，
但也只是大概，
而且自己ㄉ理解力也差......
除此之外，
那時候也還沒養成看課程部落格ㄉ習慣，
所以有很多事情都不太清楚。

Week 8 : 電腦視覺監控產業研究心得報告 ==> 0A6B7C = 3.8 --->4 (X)
其實在逛這個網站ㄉ時候並沒有花太多ㄉ心思，
因為項目有點多，
所以並沒有全部都去逛，
只看ㄌ幾段影片，
和逛ㄌ幾個自己比較感興趣而且自己有可能理解ㄉ地方而已......
所以心得感想並不多......
換言之，
應該就是懶吧......

Week 12 : Eye Toy 探索分享 ==> 9A6B1C = 9.5 ---> 10
打這篇文章ㄉ時候，
因為已經看過很多人之前作業poㄉ文章，
所以已經比之前大概知道要怎樣寫心得文ㄌ，
另外在找一些有關Eye Toy有關ㄉ影片時，
找ㄉ比較認真，
也花ㄌ比較多ㄉ心思在上面，
可能是因為主題是跟遊戲有關吧......
而且也有看到自己還蠻想玩ㄉ遊戲，
所以看影片ㄉ時候比較感興趣，
心得也就比較多～

Week 13 : 鶯歌陶瓷博物館之創意發想 ==> 5A8B2C = 7.5 ---> 8
其實我還蠻喜歡去鶯歌陶瓷博物館ㄉ，
因為很喜歡那裡ㄉ室內設計，
有些展出ㄉ陶藝作品也很棒～
(雖然我是外行人......)
不過當要想結合互動視訊ㄉ創意時，
有點困難......
因為感覺要跟動視訊和陶藝兩種東西都有關ㄉ，
實在很難，
我指ㄉ不是類似導覽系統ㄉ那種，
而是可以體會到陶藝ㄉ樂趣又可以跟互動有關ㄉ，
也許是我沒什麼創意吧......
其實我覺ㄉ原本ㄉ那樣子就很好玩說～ =3=

Week 14 : 新一代設計展參觀心得 ==> 2A9B1C = 6*2 = 12
展覽真ㄉ很不錯看～
不過有跟互動結合ㄉ實在是有點少～
也許其實還蠻多ㄉ，
只是我沒有逛ㄉ很透徹吧～
可能我也不知道該如何問跟作品有關ㄉ相關技術問題，
所以心得感想也就沒有那麼ㄉ深......
其實，
我應該很有可能是真ㄉ去參觀設計展，
而不是去找互動ㄉ作業吧～XD~

結算 : 41

b. 談談自己一學期的收穫與感受
其實這堂課ㄉ上課方式是我第一次接觸到，
而且在這方面有很多東西都是我毫無基礎ㄉ，
對我來說真ㄉ有點難......
像我一開始真ㄉ不知道該如何用BCB這ㄍ軟體，
連一打開BCB之後該做些什麼都不知道......
後來漸漸才學會使用ㄉ方式，
雖然不是全部，
有些元件依然不知道到底有些什麼用處，
該什麼時候使用，
但我還是有學會一些些，
雖然說我現在還是不太會BCB，
無法自己寫出一ㄍ完整ㄉ程式碼，
但是經過這次期末ㄉ程式作業，
經由改學長ㄉ程式碼，
即使我做ㄉ只是很簡單ㄉ互動，
而且在測試ㄉ時候很敏感......
(明明就還沒偵測到物體就有反應ㄌ......)
可是我真ㄉ學到不少，
因為要改之前還是要先大概懂程式做ㄉ是什麼事情才有辦法改，
不過，
我懂ㄉ也真ㄉ只有大概，
至於細節部分，
還是不太瞭解......

另外，
我覺得老師叫我們參觀ㄉ一些網站或展覽，
其實都還不錯，
也許可能沒有真正ㄉ感受到精隨，
或者覺得其實幫助不大，
但是當下總還是會有一些體會ㄉ～

c. 談談自己該加強的部分
我覺得自己其實也是有點懶啦......
又愛鑽牛角尖，
明明就不是問題ㄉ重點還要一直去想......
在BCBㄉ部分，
自己其實也並沒有很認真ㄉ去研究要怎樣寫，
它除ㄌ我們平常較常用ㄉ那些元件之外，
其他ㄉ用途是什麼？
也沒有認真ㄉ去理解它ㄉ語法是什麼......
真是對不住......

d. 談談課程該加強的部分
去參觀展覽這個感覺還蠻不錯ㄉ～
因為除ㄌ要找寫作業ㄉ題材外，
還可以看到一些其它雖然跟課程無關，
但是還蠻有趣ㄉ東西，
也可以算是增廣見聞吧～
另外，
讓大家po文分享自己ㄉ感受，
還有提出自己ㄉ問題以及解答，
這ㄍ方式真ㄉ很不錯，
除ㄌ自己可能會有相同ㄉ問題之外，
還有些問題可能是自己沒有想過ㄉ！

至於加強......
我覺得像之前上課ㄉ時候有試過，
讓每ㄍ同學都輪流上ㄑ打一小段ㄉ程式碼，
還要解釋這段程式碼ㄉ用途，
其實這種上課方式可以多多使用，
因為有些人在上這堂課之前並沒有學過BCB，
這樣ㄉ方式是比較快進入狀況ㄉ方式(我覺得啦......)，
因為課本ㄉ程式碼有限，
而有些解說看ㄌ並不一定懂，
經過同學每ㄍ人都上ㄑ打一段程式，
就算同學在解說時聽不懂，
起碼可以知道有誰可以讓你把這段程式問到懂，
不過一定要每ㄍ人都要輪到，
這樣子大家才會比較專心吧......
因為自己也要上台......
如果遇到上台打不出來而被小ㄉㄧㄤ一下的話，
也不要太難過，
因為一定不是只有你不會，
不會ㄉ人一定也還是大有人在，
要記得＂這就是輪蔘(人生)啊～＂（摘自飛天語錄）
而且這樣即使每ㄍ人只知道一小段程式，
但是將每ㄍ人知道ㄉ一小段拼湊起來就是一大段程式ㄌ～
(好想有點過於理想化......=.=b)