Homework Show @ IMC: 95360042

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2008年6月12日星期四

期末程式專題

我BCB基礎不好,只能用學長的改簡單互動

1.

剛開始背景沒有變動時,image不會顯示圖片

2
當背景有變動時(物件進入時),圖片就會顯示

3.
背景在變動(物件消失時),圖片就消失
雖然是個很簡單的程式,不過也算是有互動吧,沒辦法,初學者寫不出甚麼東東

2008年6月11日星期三

week3學習狀況分享(1A 0B 17C)
http://hwshow-imc.blogspot.com/2008/03/95360042.html
我上學期沒多媒體概論,所以不大知道上課的方式,所以學習狀況也就比較糟糕囉~過有人真好給我A,感謝他

Week 8: 電腦視覺監控產業研究心得報告(5A 8B 2C)
http://hwshow-imc.blogspot.com/2008/04/blog-post_5797.html
這次我算是有認真的交作業吧,網站也都有仔細看過,研究過

Week 6: BCB問題與解決過程之描述(0A 0B 15C)
http://hwshow-imc.blogspot.com/2008/03/95360042.html
我之前根本還沒碰過BCB,自己的電腦也沒灌,只會一些基本的操作,只能問些很爛的問題,所以投票的結果就很糟糕了

Week 12: Eye Toy 探索分享(1A 8B 4C)
http://hwshow-imc.blogspot.com/2008/04/eye-toy.html
我仔細研究過很多同學的作業,好像很多都比我豐富,圖文並茂,我就有點單調了,不過我還蠻用心去寫的,投票的結果也沒有太糟

Week 13: 鶯歌陶瓷博物館之創意發想(8A 5B 1C)
http://hwshow-imc.blogspot.com/2008/05/blog-post_661.html
這次的作業,是去參觀展覽,還蠻開心的,發表了一篇還蠻豐富的文章

Week 14: 新一代設計展或讀書心得報告(11A 4B 0c)
http://hwshow-imc.blogspot.com/2008/05/blog-post_8824.html
這次去參展,看到很多新奇的東西,內容也是很豐富,所以發表的文章很好,得比較高分

這學期我修了這們課,除了用BCB寫互動程式外,也見識了很多平常沒看過的技術,如互動語音啦,EYETOY啦~很多很多,該加強的,當然就是自己的程式能力,關於BCB,我不懂得真的是太多了
還有很多都不知道,也沒有說很用心的去研究BCB,希望以後能夠把BCB研究的透徹,自己真正該加強的是什麼呢?我想是決心吧,這學期雖然在其他課程花了比較大的時間,這們課也就花了比較少的時間去研究,不過我想這不算是理由,有很多時間是我沒有控制好的,希望自己有更大的決心去把每件事情做好

2008年5月28日星期三

新一代設計展第二篇

這一篇是要挑一個作品去深入研究,我覺得資訊方面的,大多都大同小異,無非是動畫,電影,電玩介面,比較有特色的就是一些類似像eye toy的裝置,而其他的創作,比如說家具,建築,服飾就比較多樣化,所以雖身為資工系,還是挑了建築的東西

這是學生在為未來高雄市的城市發展模型,我是看他上面的介紹,感覺還蠻抽象的,將現代與未來的建築意象合而為一,還蠻有趣的

概念說明: "渡"---高雄遠本的城市意象是海港,在城市的流動上,船跟火車的性質是一樣的,所以鐵道也等同於水道,具有傳輸及傳遞的作用,"The Matrix" 他們在設計希望用表現高科技的手法對應IC設計的主要功能,平面配置上,採用IC電路板的概念,結合所有"渡"的行為,做為整體設計的主軸

型式分析:

快速的流動:網路的傳輸以及車子行徑的速度,給人暢通和流動快速的印象

慢速的流動:不同的場所具有的節奏不一,觀察人走路時的步調,比較與車支流動

屬較慢的流動

概念發展:

依照各種不同的空間,以點線面而形成的結構要素,來當成組成實際空間的元件,融入渡給人的感覺,用流線體去表現鐵路以及道路做為發想,並融入水的意象

整座城市的大概的配置

城市設計的藍圖

2008年5月21日星期三

新一代設計展報告

這次去新一代設計展,個人覺得很不錯,也很有趣,有些比較跟資工沒有關的作品,也因此學到很多平常比較沒有在學的東西,產品,數位與藝術的結合,讓人感覺時代潮流的改變,外觀與內涵是同等重要的,我們是下午到的,中午從桃園坐火車,因為實在太熱了,騎車可能會死人,人實在爆炸多,大部分都是設計系的學生,排隊排到快起笑,我們進門時有一堆人帶著五顏六色的假髮在宣傳"數位染色體",不知道是什麼東西,不過他們的打扮還蠻好玩的,買票時,又熱又擠,而且還是找了半天才找到買票的地方,接著我們就近去了,進去就看到各大學的設計作品,老實說我拍的那些照片是哪所大學的我也搞不大清楚

先來個"我有來"吧!!

來這邊有關資訊的東西,大概就是學生們做的3D遊戲作品吧,有看到有一些是搭配互動裝置的,像是有一個是做釣魚遊戲,透過實體釣竿與電腦連結,就好像你在拿搖桿打電動的道理一樣,感覺還蠻有趣的,不過為了一個釣魚遊戲而大費周章放根釣竿,這種遊戲玩久了一定會膩,有點不敷成本,除了這點,我覺得這個作品很有創意

還有一個,就是跟eye toy差不多的原理了,他們做了兩個類似拍子的東東,螢幕會透過攝影機顯示出玩家,並且不斷出現泡泡,用拍子去拍泡泡,感覺還蠻好玩的 ,不知道有沒有競賽模式,如果有的話兩個人玩會更好玩

再來就是一些必較平常的電玩跟動畫了,還有一些學生拍的藝術電影

除了跟資訊有關的產品以外,包括服裝,建築,日用品等等各種不同的產品,真的很多學生的設計是讓我佩服的,我可能不會有那麼大的聯想力吧,真的很有趣,我有看到有人在販賣會感光的衣服,透過光的照射,衣服上的某些圖案就會消失 ,顯現

還有我有看到有人在介紹他所設計的學校課桌椅,整個就很多功能,椅子能掛書阿,還能在翻書後掛在那邊,不用再翻,嚇死人的抽屜

這是我看得部分,還有一些沒分享的下次再交吧,回來時腿都快斷了~噗哈

第二篇http://hwshow-imc.blogspot.com/2008/05/blog-post_28.html

2008年5月13日星期二

鶯歌陶瓷博物館

這次去鶯歌參觀了博物館,有使用到語音導覽系統,好像也是主要來參觀的目的,要用借的剛到鶯歌火車站,找了半天,終於千辛萬苦給他找到,還真是不容易阿,反正管它作業主要是幹什麼,參觀就對了

這種個主題,似乎是在介紹從古至今到未來,陶瓷對我們的意義,順便講一下它的語音導覽,在每個區域都有一個號碼,你打上號碼,就會詳細解說,不過其實我覺得看上面的介紹就很清楚啦~一樓當然就是古色古香的感覺囉,不過我去的時候,有一堆猴死孩子在戶外教學,相當的不吵,可是一點都沒有古色古香