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2008年6月12日 星期四

很虛的期末程式

這是一個很虛的期末程式..............

主要參考學長的程式演變而來


主要的互動是利用畫面上白點的多寡來顯示文字

如:靜止不動等於畫面全黑=>文字顯示:再動我要開槍了!!

移動時等於畫面出現白色影像=>文字顯示:你已經死了 表示你被開槍了=_=

很普通的一個小程式@@

本來要添加如被開槍背景染紅啦或者順便搭配音效啦等等

不過最近真的忙暴了 很多考試報告擠在一起 整個人快累昏了

所以只好先交一個小程式

以後有時間再回過頭來 慢慢添加慢慢玩了

以下為測試圖

"再動我要開槍了!!!"







"你已經死了!!!"

2008年6月11日 星期三

期末回顧之分數總結

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01.學習狀況分享.................1A....5B...10C=4.3分
02.電腦視覺監控產業研究心得報告...12A...2B...0C=10分
03.BCB問題與解決過程之描述.......0A...7B...4C=4.1分(刪除不選)
04.Eye Toy 探索分享.............9A...7B...0C=9.5=10分
05.鶯歌陶瓷博物館之創意發想.......12A...5B...0C=10分
06.新一代設計展或讀書心得報告.....4A...7B...4C=7x2=14分

4+10+10+10+14=48分


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01.學習狀況分享


第一個作業由於還沒進入狀況
亂寫一通 草草了事
所以沒寫出啥東西 分數很低
等到互評分數出來 自己才發覺要更加努力


02.電腦視覺監控產業研究心得報告


這次作業由於上次的不認真
所以我很認真的在看與寫心得
也在上課時參與討論
所以大家給我的評價還不錯


03.BCB問題與解決過程之描述


第三個作業因為自己動手的時間太少了
所以能提出的問題很少
又對解決過程的描述不清楚
所以又獲得了低分....


04.Eye Toy 探索分享


這作業大家所找的資訊都很豐富
圖片影片一大堆
我也有仔細去網路上瀏覽
並擷取我認為有特色的圖片
所以分數還不錯



05.鶯歌陶瓷博物館之創意發想


這個分數高的原因
我想應該是有許多照片的襯托
與文字敘述還蠻詳盡有關吧


06.新一代設計展或讀書心得報告


這篇的分數不高也不算很低
我想是因為我的內容不算豐富
圖片也少了點的關係
沒有特別去介紹一樣我感興趣的物品是一大敗筆


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課程加強

我想最重要的是實作與參與吧

實作就是自己動手

唯有讓自己做過一遍

才有深刻的印象

我這方面的分數不高畢竟我動手寫的時間太少了

都只是看過而已



而參與

也就是指上課時的參與度

包括與老師和同學的互動程度

交流所獲得的資訊等於重點與精華

比自己埋頭盲目搜索來的快又有效率

我這方面的分數應該還不錯

至少我上課有在聽

2008年5月29日 星期四

新一代設計展

話說新一代設計展那天的人潮真是出乎意料的多

裡面有夠擠 還很熱

尤其是復興商工的服裝走秀

那時人真的是擠到一個極限....



不過他們的服裝還蠻有特色的

似乎是融入未來科技的感覺

運用"簍空"來呈現未來科技感 還蠻特別的

還有就是剛從門口進去的南台科大數媒系所展覽的"遊戲"

不同於各學校的動畫

他們攤位有許多的遊戲供人試玩
















附上一張 飛天俠客 張嘴望著遊戲的宅男樣!!
















充分結合動畫與程式的運用

不像其他學校就展示一個個銀幕

不停的撥放重複的動畫 讓人感覺死板

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這是我在這個設計展看到

最能引起我興趣的物品

他是一張椅子

有許多獨特的巧思

如椅子底下 可以記錄書本分頁

椅背的橫槓可以掛置物品

椅子並攏的方式

都是使人更方便的小地方

日常生活中的巧思

可以讓生活更加舒適

這是我覺得在設計展所看到的本質

物品的設計 來改善人類的生活

2008年5月22日 星期四

打地鼠構想

可以添加魔王關 三頭龍=>三頭地鼠

可以增加 血量顯示 地鼠存活幾秒對玩家發動攻擊

可以提升難度 如利用手勢(剪刀石頭布)才能打到地鼠



文章被吃掉 不輸湖

2008年5月14日 星期三

語音導覽系統

上星期六跟室友一起去了陶瓷展

也適用了所謂的語音導覽系統

發覺真的非常有特色與創意

不過我仍發現兩個小瑕疵

第一個 耳機是共用的 那有些比較愛乾淨的人士該怎辦?

第二個 如果參觀人數夠多 機器數量會不會不夠?

以下就是這次的主角























這裡有個貼心的設計

就是有許多不同語言 有中文,台語,客語,青少年版,英文,日本語

其中青少年版與中文的不同之處在青少年版是比較像在故事 容易讓青少年感覺有趣不乏味















而我自己想要創造一個有關於腦波的互動系統

判斷腦波的所傳來的資訊來判斷如何動作

如運用在展覽的話

就可以給遊客想要獲得的資訊

既不會干擾到別人 也很衛生 更沒有數量的困擾

也可以運用在很多地方

例如用腦波當控制器啦(電視遙控器 冷氣遙控器 諸如此類的)

或者是真實性百分百的RPG遊戲啦 (利用腦波來實現遊戲的場景,動畫,魔法與操作)

或者是傳說中的睡眠學習法啦....很多很多

但是有許多的難題

如人類腦波的捕捉與每個人腦波的差異性

在來就是如何分辨腦波所要求的資訊

與如何讓人獲得他所要的資訊和如何呈現腦波所給的資訊之類的等等

一堆難題尚未解決 如果世界在這方面的運用有所成就的話

社會又會更加方便許多!! 期待那天的到來@@

2008年5月8日 星期四

EYE TOY!!SO COOL






從上次看了老師給我們看的卡片遊戲後

讓我產生了極大的興趣!!

說穿了 EYE TOY 就是一個會感應的攝影機罷了

但是對現在遊戲市場來說已是很大的創新了

利用視訊來互動 如果是玩運動類型的話也可以跟WII一樣用來減肥了!!

以下為EYESTOY攝影機










左邊為第二代的EYETOY 右邊是第一代












一二代的影像真的差好多阿!!




老師播放的那段卡片遊戲影片裡面的遊戲就是審判之眼

看了網路上其他人購買試玩之後的文章

對我的誘惑力實在是太大了 兩千多元 花不下手














此為遊戲畫面與遊戲必備用品



從WII與EYE TOY 來看

未來遊戲發展方面慢慢與玩家的肢體運動結合

利用提倡健康與適合在家運動的方式

來促使消費者購買


在不遠的將來可能就會實現利用腦波來玩遊戲了吧

在美國似乎正在研究的樣子

之前有報導說利用腦波來開關燈 移動物品之類的

不過科技越來越發達 但人類身體卻越來越脆弱

不知是好是壞

說不定以後走路都用機器走

腳就會慢慢萎縮退化

那真是一個無法想像的世界!!

2008年4月17日 星期四

codebook

話說上次的編碼簿問題讓我增長許多知識
也有許多同學熱心的上網尋求解答
非常感謝 (雖然那篇論文我也看不太懂)
不過老師上課所交的一些基本觀念 大致上都還清楚
也有一定的了解

資料都被人發表完了 我也不知道要打什麼了...


期中考快到了 大家加油吧!!